Примерный учебно-тематический план курса «Я – гражданин»

Примерный учебно-тематический план курса

«Я – гражданин»

На протяжении учебного года, благодаря игровому практикуму, дети познакомятся с такими понятиями, как основы бесконфликтного общения, правила безопасности жизнедеятельности, нормы вежливого поведения, организация своего ученического пространства и т.д.
Игровой практикум включает в себя занятия (некоторые рассчитаны на несколько учебных часов).

Учебно-тематический план курса состоит из двух разделов:

– Планируемые результаты освоения курса «Я – гражданин»;

– Примерная общая образовательная программа  начального общего образования (с указанием количества часов на изучение разделов курса, темы и формы их изучения).

Для более удобной работы с игровым практикумом «Я – гражданин» рекомендуется предложит детям приклеить конверт на оборотную сторону обложки. В нём они смогут хранить вырезанные из цветного приложения предметы (одежду, фишки и вертушку для игр…).
Также нам, как создателям этого пособия, хотелось бы через Вас, уважаемый учитель, донести до детей важность аккуратного обращения с книгой. Ведь наши дети вырастут и обязательно скажут спасибо, если смогут сохранить такое «сокровище» своих первых школьных лет в хорошем состоянии.
В конце учебного года игровое пособие из простой школьной тетради превратится в фотоальбом, дневник впечатлений, справочник, альбом рисунков, копилку отзывов, записную книжку и так далее, и так далее… и всё в одной книжке.
Надеемся, что совместными усилиями нам удастся вместе достичь того, чтобы наши дети:

— осознали свою уникальность и неповторимость;
— научились замечать и ценить особенности каждого;
— уважали точку зрения другого, даже будучи с ней не согласными;
— развили критический взгляд на вещи;
— научились формировать свое мнение, опираясь на знания, а не на предубеждения;
— стали толерантными и отзывчивыми.

Теперь нам остается только пожелать Вам, дорогой учитель, успехов в работе, никогда не терять энтузиазма, желания творить и отдавать детям всего себя.

Создатели курса «Край, в котором я живу»